Ciljevi

Ciljevi:

• Učesnici će identifikovati kako da izaberu strategije za implementaciju AAK uzimajući u obzir viziju, sluh i fizičke sposobnosti deteta.
• Učesnici će naučiti kako da podučavaju uzrok i posledicu koristeći kompjuterske igrice i menjaju prilagođene igračke.
• Učesnici će naučiti kako da prilagode igračku na baterije za upotrebu prekidača.
• Učesnici će identifikovati komunikativne mogućnosti tokom igre za učenike koji imaju intelektualne i višestruke smetnje.
• Učesnici će naučiti kako da izaberu objekte koji će se koristiti kao referentni objekti.
• Učesnici će razumeti važnost sedenja i pozicioniranja za postizanje efikasnog pristupa AAK sistemu.
• Učesnici će naučiti kako da podučavaju usmeravanje očiju kao direktan & metod indirektnog pristupa za AAK niske tehnologije.
• Učesnici će moći da opišu The Picture Exchange Communication System(PECS®) šest faza i imaju osnovno razumevanje šta svaka faza podrazumeva.
• Učesnici će razumeti važnost podučavanja komunikativnih funkcija osim zahtevanja.
• Učesnici će naučiti o strategijama koje podržavaju spremnost deteta da uči.