Resursni centar “Veljko Ramadanović” Beograd

  • Naziv resursnog centra: “Veljko Ramadanović” Beograd
  • Adresa: Cara Dušana 143,Beograd, Zemun
  • Koordinator resursnog centra: Tatjana Medved
  • Kontakt: resursnicentarvr@gmail.com
  • Kratak opis resursnog centra:
    • Škola za učenike oštećenog vida „Veljko Ramadanović“ je rešenjem ministra prosvete stekla status resursnog centra 30.03.2022.godine, na osnovu kriterijuma propisanih Pravilnikom o resursnom centru, a od 01.09.2022.g. i zvanično počela da radi kao Resursni centar.
    • Resursni centar „Veljko Ramadanović“ je zadužen za pružanje stručne podrške učenicima sa smetnjama u razvoju u oblasti vida, njihovim roditeljima, nastavnicima i stručnim saradnicima u ustanovama obrazovanja i vaspitanja, prvenstveno na teritoriji Beogradskog okruga, a po potrebi i šire.
    • Cilj pružanja stručne podrške je jačanje kompetencija svih učesnika u obrazovanju i vaspitanju, za prevladavanje barijera sa kojima se suočavaju deca sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, i njihovo puno uključivanje u inkluzivno obrazovanje, kao i za unapređenje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.
    • Resursni centar sarađuje sa ustanovama kulture (pristupačnost muzejskih izložbi), organizacijama i ustanovama koje se bave naučno-istraživačkim radom i proizvodnjom asistivne tehnologije, ustanovama obrazovanja i vaspitanja, socijalne i zdravstvene zaštite, i interresornim komisijama.
  • Opis ekspertize resursnog centra:
    • Resursni centar ima dugogodišnje iskustvo u radu sa učenicima koji imaju smetnje u razvoju u oblasti vida, kao i u pružanju podrške učenicima i njihovim roditeljima, nastavnicima i stručnim saradnicima redovnih škola u realizaciji inkluzivnog obrazovanja učenika sa smetnjama u razvoju.
    • Resursni centar „Veljko Ramadanović“ izrađuje nastavna sredstva koja slepi i slabovidi učenici koriste u nastavi (mape i karte za geografiju, biologiju, istoriju, fiziku, hemiju, matematički geometrijski crteži i sl.) kao i 3D objekte koji se koriste u nastavi, a koje Resursni centar daje na korišćenje. Resursni centar štampa školske testove i druge materijale na Brajevom pismu, štampa i prilagođava testove za završni ispit/državnu maturu za učenike sa smetnjama u razvoju u oblasti vida, u saradnji sa Ministarstvom prosvete, i prilagođava i štampa notne zapise na Brajevom pismu. Resursni centar servisira Brajeve mašine.
    • Resursni centar ima ekspertize potrebne za procene funkcionalnog vida, osposobljenosti orijentacije i samostalnog kretanja, upotrebe Brajevog pisma i računara/govornog softvera, kao i organizovanosti senzomotorike i psihomotorno funkcionisanje dece/učenika. Resursni centar raspolaže ekspertizom za procenu potreba učenika za korišćenjem asistivne tehnologije i savetovanje za njenu upotrebu. Resursni centar ima potrebno iskustvo za upotrebu alternativne komunikacije i odgovarajuće asistivne tehnologije za podršku komunikaciji.
    • Ekspertiza resurnog centra obuhvata i pružanje stručne podrške nastavnicima i stručnim saradnicima u odabiru odgovarajućih metoda i tehnika rada, izboru i izradi didaktičkog materijala, pomoć u izradi pedagoške dokumentacije (plan mera individualizacije, pedagoški profil, individualni obrazovni plan, plan tranzicije, itd.), i pomoći u prevazilaženju specifičnih pedagoških situacija u radu sa decom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u inkluzivnom obrazovanju i vaspitanju.
    • Resursni centar pruža podršku za tranziciju dece iz vrtića u školu, tranziciju učenika iz 4. u 5. razred i pri prelasku iz osnovne u srednju školu. Resursni centar pruža savetodavnu podršku roditeljima učenika i nastavnicima redovnih škola, prati decu/učenike kroz školovanje i pomaže kod profesionalne orijentacije.
    • Resursni centar ima iskustvo u jačanju kapaciteta profesionalaca i senzibilizaciji učenika i odraslih u ustanovama koje pohađaju učenici sa smetnjama u razvoju. Resursni centar akreditovao je obuku „Inkluzija bez prepreka“, za predmetne nastavnike redovnih škola , seminar „Obuka nastavnika za rad sa decom,učenicima i polaznicima sa smetnjama vida i pružanje podrške tokom njihovog opismenjavanja na Brajevom pismu“, i seminar „Učenje jezika bez slika“ namenjen nastavnicima redovnih škola za realizaciju i inkluzivnog obrazovanja učenika sa smetnjama u razvoju u oblasti vida.