Povećati razumevanje o tome kako su multidisciplinarnost i saradnja ključni za uspešnu upotrebu asistivne tehnologije za promovisanje inkluzivnog obrazovanja;
Povećati razumevanje učesnika o interakciji između individualnog funkcionisanja i faktora okruženja radi planiranja inkluzivnih obrazovnih aktivnosti;
Povećati svest učesnika o elementima koje treba uzeti u obzir prilikom procene potreba učenika radi upućivanja na odgovarajuće usluge podrške;
Povećati razumevanje učesnika o strategijama implementacije kako bi se realizovale efikasne intervencije podrške;
Omogućiti učesnicima da razmisle o uslovima pod kojima se može koristiti asistivna tehnologija radi promovisanja inkluzivnog obrazovanja.